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老师在看完肖海洋的故事后,心中的赞赏之情溢于言表,细细打量眼前这个浓眉大眼的男孩,神色柔和的问了一句
“这个故事你是怎么想到的,又真实又有戏剧冲突”
老师和蔼的神情让肖海洋十分不自在,脸上肌肉紧绷,眉心轻轻蹙起,问道:“啥是戏剧冲突”
“是我这堂课讲的内容啊”老师下意识回了一句,随后反应过来,调侃道:“哦,我忘了,这堂课你睡过去了”
“你写的这个为了自己的学渣朋友,花大价钱报了三个班的故事,虽然语句不太通顺,错别字也很多,但是我却可以非常通畅的读下来,你知道这是为什么吗”
双眸微动,嘴角上勾的肖海洋,带着一些嘲弄的味道,语气漫不经心的回道:“因为您有耐心,而且文学素养高呗”
“不”老师果决的否定这个说法,接着夸赞道:“这说明你天生自带语言节奏”
刚刚的疑惑还未解开,又平添一个新的,眉心皱成一团的肖海洋,追问道:“啥是语言节奏”
对此,老师轻轻抚了下眼睛,脸上带着神秘的笑容,悠悠道:“是我下节课的内容,好奇吗?想知道答案下节课再来吧,相信我,你是个有天赋的孩子”
老师真诚的言语和眼神,渐渐化开肖海洋防备的内心,先前被三个班打击的自信心,好像重新跳动了
“从小到大,除了我妈和一个想骗我钱的传销组织,您是第三个夸我的人,我明天还会来的”
隔天,肖海洋如约来到老师的教室,这次的作业是写一个荒诞喜剧,肖海洋想都没想便将自己在宿舍的日常,写了出来
在老师期待的目光中,肖海洋递上自己的作品,接过后,老师细细品读,越看眉眼间越舒展,时不时还会笑出声
“哈哈哈,写的太有意思了,你这篇许小年,路小川,余小皓,毕小三的故事,写的实在太有意思了,你是怎么想出来的”
也许是被老师的笑声感染,肖海洋此时嘴角也不自觉的上翘,声线起伏颇大:“这就是我的日常啊”
老师嘴角勾起一抹温暖的笑容,心中惜才的情绪不可遏制的迸发出来,可是他是报出国考研班的,自己也不能耽搁人家的前程,只好语重心长的告诫几句
“从你作品中,我看到了一种很强的自由性,这也许跟你的人生态度有关系,无拘无束,自由自在,你的故事耐看,这有很大一部分原因,你要好好珍惜啊”
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